2017年成人高考《教育理論(專升本)》沖刺試卷(4)

　　單項(xiàng)選擇題

　　1.

　　1993年頒布的《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》中曾提出“兩基”的教育發(fā)展總目標(biāo)。其中“兩基”是指(　　)

　　A.傳授與掌握科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能

　　B.基本普及九年義務(wù)教育，基本掃除青壯年文盲

　　C.基本完成教育體制改革，基本完善教育結(jié)構(gòu)

　　D.基本完成課程改革任務(wù)，基本實(shí)施素質(zhì)教育

　　2.

　　實(shí)施素質(zhì)教育的根本宗旨是(　　)

　　A.提高國(guó)民學(xué)歷水平

　　B.提高國(guó)民素質(zhì)

　　C.提高國(guó)民創(chuàng)新能力

　　D.提高國(guó)民知識(shí)水平

　　3.

　　以圍繞兒童的發(fā)展需要和興趣為中心，以“做中學(xué)”為基本教學(xué)方法的課程形式是(　　)

　　A.學(xué)科課程

　　B.活動(dòng)課程

　　C.技能課程

　　D.核心課程

　　4.

　　我國(guó)新型師生關(guān)系的特點(diǎn)是(　　)

　　A.尊師愛(ài)生、團(tuán)結(jié)互助、雙邊互動(dòng)

　　B.師生合作、長(zhǎng)善救失、教學(xué)相長(zhǎng)

　　C.尊師愛(ài)生、長(zhǎng)善救失、雙邊合作

　　D.尊師愛(ài)生、民主平等、教學(xué)相長(zhǎng)

　　5.

　　教學(xué)原則是有效進(jìn)行教學(xué)必須遵循的(　　)

　　A.具體細(xì)則

　　B.基本要求

　　C.方針政策

　　D.主要技能

　　6.

　　班主任工作計(jì)劃一般包括(　　)

　　A.學(xué)期工作計(jì)劃和具體活動(dòng)計(jì)劃

　　B.全面計(jì)劃和專題計(jì)劃

　　C.課內(nèi)計(jì)劃和課外計(jì)劃

　　D.教學(xué)工作計(jì)劃和思想工作計(jì)劃

　　7.

　　試圖在心理學(xué)基礎(chǔ)之上建立教育方法論，并提出了著名的階段教學(xué)的教育家是(　　)

　　A.夸美紐斯

　　B.斯賓塞

　　C.赫爾巴特

　　D.杜威

　　8.

　　班主任工作的基本任務(wù)是(　　)

　　A.帶好班級(jí)，教好學(xué)生

　　B.做好家長(zhǎng)及社會(huì)有關(guān)方面的配合工作

　　C.組織學(xué)生參加勞動(dòng)和其他社會(huì)活動(dòng)

　　D.做好學(xué)生思想品德教育工作

　　9.

　　提出“兩條腿走路”的辦學(xué)方針是在(　　)

　　A.1951年

　　B.1958年

　　C.1966年

　　D.1985年

　　10.

　　下列教學(xué)方法中以實(shí)際訓(xùn)練為主的方法是(　　)

　　A.討論法

　　B.讀書指導(dǎo)法

　　C.演示法

　　D.實(shí)驗(yàn)法

　　11.

　　“十年樹木，百年樹人”，這句話體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的哪一特點(diǎn)(　　)

　　A.創(chuàng)造性

　　B.廣延性

　　C.長(zhǎng)期性

　　D.示范性

　　12.

　　教育學(xué)

　　在對(duì)學(xué)校隱性課程的分類中，一般把教師無(wú)意識(shí)的言行對(duì)學(xué)生所產(chǎn)生影響而構(gòu)成的課程稱之為(　　)

　　A.物質(zhì)性隱性課程

　　B.制度性隱性課程

　　C.心理性隱性課程

　　D.活動(dòng)性隱性課程

　　13.

　　心理學(xué)是研究下列哪方面內(nèi)容的科學(xué)(　　)

　　A.心理過(guò)程

　　B.認(rèn)知過(guò)程

　　C.個(gè)性

　　D.心理現(xiàn)象及其規(guī)律

　　14.

　　研究發(fā)現(xiàn)，增加阿希(S.Asch)式實(shí)驗(yàn)情境的模糊性，則從眾率就會(huì)(　　)

　　A.減低

　　B.增加

　　C.不變

　　D.難以確定

　　15.

　　智力技能的特點(diǎn)是(　　)

　　A.物質(zhì)性、外顯性、簡(jiǎn)縮性

　　B.觀念性、內(nèi)隱性、簡(jiǎn)縮性

　　C.物質(zhì)性、外顯性、展開性

　　D.觀念性、內(nèi)隱性、展開性

　　16.

　　下列選項(xiàng)中，屬于行為主義學(xué)派常用的心理咨詢方法是(　　)

　　A.支持療法

　　B.系統(tǒng)脫敏法

　　C.宣泄療法

　　D.領(lǐng)悟療法

　　17.

　　閱讀魯迅先生的《孔乙己》時(shí)，腦中出現(xiàn)穿長(zhǎng)衫、站著喝酒的孔乙己的形象。這種心理過(guò)程是(　　)

　　A.記憶表象

　　B.無(wú)意想象

　　C.再造想象

　　D.創(chuàng)造想象

　　18.

　　智力技能形成的階段包括原型定向、原型操作和(　　)

　　A.原型分化

　　B.原型強(qiáng)化

　　C.原型內(nèi)化

　　D.原型泛化

　　19.

　　活潑好動(dòng)、動(dòng)作敏捷、情緒不穩(wěn)定、粗枝大葉，是哪種氣質(zhì)類型的特點(diǎn)(　　)

　　A.膽汁質(zhì)

　　B.黏液質(zhì)

　　C.多血質(zhì)

　　D.抑郁質(zhì)

　　20.

　　人們常常以日出日落來(lái)判斷東西方向，以人體為參照來(lái)判斷左右，這屬于(　　)

　　A.形狀知覺(jué)

　　B.大小知覺(jué)

　　C.深度知覺(jué)

　　D.方位知覺(jué)

　　21.

　　同一班的學(xué)生，聽(tīng)同一節(jié)課，每人對(duì)講課內(nèi)容的理解不盡相同，這是因?yàn)槿说男睦砭哂?　　)

　　A.主觀性

　　B.客觀性

　　C.社會(huì)性

　　D.自發(fā)性

　　22.

　　卡特爾將人格特質(zhì)分為(　　)

　　A.晶體特質(zhì)和液體特質(zhì)

　　B.共同特質(zhì)和個(gè)人特質(zhì)

　　C.首要特質(zhì)和次要特質(zhì)

　　D.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)

　　23.

　　通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式是(　　)

　　A.動(dòng)作技能

　　B.認(rèn)知技能

　　C.運(yùn)算技能

　　D.智力技能

　　24.

　　心理學(xué)

　　能力是一個(gè)人順利完成活動(dòng)的(　　)

　　A.個(gè)性心理特征

　　B.心理過(guò)程

　　C.生理?xiàng)l件

　　D.個(gè)性傾向性

　　辨析題

　　1.

　　德育過(guò)程的主要矛盾是教育者和受教育者之間的矛盾。

　　2.

　　教育學(xué)

　　在現(xiàn)代社會(huì)中教育可以決定社會(huì)的發(fā)展方向。

　　3.

　　性格是指由人習(xí)慣化了的行為方式的人格特性。

　　4.

　　心理學(xué)

　　注意穩(wěn)定性是注意品質(zhì)在效率上的特征。

　　簡(jiǎn)答題

　　1.

　　我國(guó)中小學(xué)德育應(yīng)完成哪幾個(gè)方面的任務(wù)?

　　2.

　　美育的實(shí)施途徑有哪些?

　　3.

　　教育學(xué)

　　簡(jiǎn)述教育的社會(huì)功能。

　　4.

　　馬斯洛需要層次論的內(nèi)容是什么?

　　5.

　　簡(jiǎn)述短時(shí)記憶的含義及其特點(diǎn)。

　　6. .

　　心理學(xué)

　　簡(jiǎn)述氣質(zhì)與高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型的關(guān)系。

　　論述題

　　1.

　　教育學(xué)

　　試述我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。

　　2.

　　心理學(xué)

　　結(jié)合教育實(shí)踐，論述學(xué)校教育對(duì)學(xué)生良好人格形成的重要作用。

當(dāng)前學(xué)歷 初中 高中 本科 其他 需求學(xué)歷 本科 獲取方案 OR 點(diǎn)我咨詢 點(diǎn)我關(guān)注 點(diǎn)我加群