2020年陜西成考《大學(xué)語文》專升本習(xí)題及答案（11）

　　一、選擇題：1-20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，把所選項(xiàng)前的字母填在題號的貨號內(nèi)。
 

　　第1題 王安石《答司馬諫議書》采用的駁論方法是　(　　)

　　A.反駁論證方式B.反駁論點(diǎn)C.反駁論證過程D.反駁論據(jù)

　　答案：B
 

　　第2題 歐陽修的《五代史伶官傳序》是一篇(　　)

　　A.史論B.辭賦C.小說D.奏疏

　　答案：A
 

　　第3題 議論文的三要素是指(　　)

　　A.論點(diǎn)論據(jù)論證B.歸納演繹比較C.提出問題分析問題解決問題D.立論駁論結(jié)論

　　答案：A
 

　　第4題 《李將軍列傳》中李廣將兵的特點(diǎn)是(　　)

　　A.行軍無部伍行陣B.謹(jǐn)于法度C.士吏治軍簿至明D.正部曲行伍營陣

　　答案：A
 

　　第5題 《背影》為刻畫一個(gè)慈父的形象重點(diǎn)描寫的是(　　)

　　A.人物的語言 B.人物的行動 C.人物的背影 D.人物的畫貌

　　答案：C
 

　　第6題 《報(bào)劉一丈書》暴露封建官場黑暗所采用的筆法是(　　)

　　A.客觀的求真筆法B.夸張的漫畫筆法C.含蓄的暗示筆法D.犀利的怒斥筆法

　　答案：C
 

　　第7題 下列各句采用的修辭手法依次是(　　)

　　(1)什么花兒秋天陣陣香?什么鳥兒秋天排成行?桂花秋天陣陣香，大雁秋天排成行。

　　(2)威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。

　　(3)太陽沖破了云霞，跳出了海面。

　　(4)危樓高百尺，手可摘星辰。

　　A.反問 對偶 擬人 對偶 B.反問 比喻 擬人 對偶

　　C.設(shè)問 比喻 擬人 夸張 D.設(shè)問 對偶 比喻 夸張

　　答案：C
 

　　第8題 《米龍老爹》的作者是(　　)

　　A.列夫·托爾斯泰B.莫泊桑C.歐·亨利D.契訶夫

　　答案：B
 

　　第9題 下列各句采用的修辭手法依次是(　　)

　　(1)小鳥好肥，整個(gè)身子好像一個(gè)蓬松的球兒。

　　(2)小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。

　　(3)是誰創(chuàng)造了人類的文明?是勞動人民。

　　(4)謝惠敏的兩撇眉毛險(xiǎn)些飛出腦門，她瞪圓了雙眼望著張老師。

　　A.比喻 擬人 設(shè)問 夸張 B.擬人 比喻 設(shè)問 夸張

　　C.擬人 對偶 反問 比喻 D.對偶 擬人 反問 比喻

　　答案：A
 

　　第10題 《論毅力》一文貫串始終的論證方法是(　　)

　　A.演繹法B.類比法C.歸納法D.對比法

　　答案：D
 

　　第11題 “易安居士”是指(　　)

　　A.蘇東坡B.李清照C.王安石D.辛棄疾

　　答案：B
 

　　第12題 下列句子翻譯錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.得無異于明帝之意乎

　　譯文：豈不是與漢明帝的意思相差不遠(yuǎn)嗎!

　　B.會須殺此田舍翁

　　譯文：一定找機(jī)會殺了這個(gè)鄉(xiāng)巴佬。

　　C.敕有司資倍送于永嘉長公主

　　譯文：敕令有關(guān)部門所給陪送比皇姑永嘉長公主多一倍。

　　D.今觀其引禮義以抑人主之情，乃知其社稷之臣也

　　譯文：如今見其引征禮義來抑制君王的私情，這真是輔佐陛下的棟梁大臣呀1

　　答案：A
 

　　第13題 下列各句采用的修辭手法依次是(　　)

　　(1)人誤地一時(shí)，地誤人一年。

　　(2)因?yàn)榧t色是火的顏色，是血的顏色，是旗幟的顏色。

　　(3)高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。

　　(4)他們好像寄居在人家房檐下的燕子。

　　A.對偶排比擬人比喻B.擬人比喻排比夸張C.擬人排比對偶比喻D.擬人比喻排比對偶

　　答案：A
 

　　第14題 《苦惱》一文的作者契訶夫的國籍是 (　　)

　　A.美國B.俄國C.法國D.英國

　　答案：B
 

　　第15題 下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是(　　)

　　A.弈秋，通國之善弈者也

　　譯文：弈秋是全國最善于下圍棋的人。

　　B.之二蟲又何知

　　譯文：這兩個(gè)小蟲子又知道什么呢。

　　C.余自束發(fā)讀書軒中

　　譯文：我自從束起頭發(fā)在房中讀書。

　　D.縱一葦之所如，凌萬頃之茫然

　　譯文：任憑小船隨意漂蕩，越過茫茫萬頃的江面。

　　答案：C
 

　　第16題 《米龍老爹》在敘述角度和敘述方式上的特點(diǎn)是(　　)

　　A.順敘方式和第1人稱與第三人稱敘述方式交互使用

　　B.倒敘方式和第1人稱敘述方式

　　C.順敘之中有插敘和第三人稱敘述方式

　　D.倒敘方式和第1人稱與第三人稱敘述方式交互使用

　　答案：D
 

　　第17題 《五代史伶官傳序》是一篇 (　　)

　　A.小品文B.說明文C.記敘文D.議論文

　　答案：D
 

　　第18題 《日出》的情節(jié)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是

　　A.回顧式寫法B.閉鎖結(jié)構(gòu)C.開放式寫法D.片段寫法

　　答案：D
 

　　第19題 對下列句子中雙音虛詞的解釋，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(　　)

　　A.今日之事何如(怎么樣)

　　B.七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也(但是)

　　C.民不畏死，奈何以死懼之(怎么)

　　D.是進(jìn)亦憂退亦憂，然則何時(shí)而樂耶(那么)

　　答案：B
 

　　第20題 柳永是 (　　)

　　A.南宋婉約派詞人B.南宋豪放派詞人

　　C.北宋婉約派詞人D.北宋豪放派詞人

　　答案：C
 

　　二、文言文閱讀：21-29小題，共30分。
 

　　閱讀《氓》中的一段詩句，回答下列試題。

　　桑之未落，其葉沃若。于嗟鳩兮，無食桑葚;于嗟女兮，無與士耽。士之耽兮，猶可說也;女之耽兮，不可說也。

　　桑之落矣，其黃而隕。自我徂爾，三歲食貧。淇水湯湯，漸車帷裳。女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。

　　第21題 從這兩節(jié)詩中選出相應(yīng)詩句說明造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會的根本原因和前天的直接原因。

　　答案：“士之耽兮，猶可說也;女之耽兮，不可說也”。表明當(dāng)時(shí)男女社會地位不平等，這是造成女主人公悲劇命運(yùn)的社會的根本原因。“女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德”。前夫的“二三其德”是造成女主人公悲劇命運(yùn)的直接原因。

　　第22題 解釋這段詩句中下面字的含義。

　　說：

　　湯湯：

　　漸：

　　爽：

　　答案：說：同“脫”，解脫。 湯湯：水盛貌。 漸：浸濕。 爽：差錯(cuò)。

　　第23題 將這段詩句中的下列詩句譯成現(xiàn)代漢語。

　　其葉沃若：

　　二三其德：

　　答案：它(桑)的葉子茂盛潤澤。

　　三心二意壞品德。

　　閱讀《大同》中的一段文字，并回答下列試題。

　　今大道既隱，天下為家，各親其親，各子其子，貨力為己，大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)。以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己，故謀用是作，而兵由此起。禹、湯、文、武、成王、周公，由此其選也。此六君子者，未有不謹(jǐn)于禮者也。以著其義，以考其信，著有過，刑仁講讓，示民有常。如有不由此者，在勢者去，眾以為殃，是謂小康。

　　第24題 挑出這段文字的排比句，并分析其效果。

　　答案：“大人世及以為禮，城郭溝池以為固，禮義以為紀(jì)”，“以正君臣，以篤父子，以睦兄弟，以和夫婦，以設(shè)制度，以立田里，以賢勇知，以功為己”等，運(yùn)用排比，相同的句式緊密排列，給人感覺一氣呵成，感情強(qiáng)烈，氣勢充沛。

　　第25題 解釋這段文字中加點(diǎn)字的含義。

　　隱：

　　作：

　　兵：

　　小康：

　　答案：隱：消失。 作：起。 兵：指戰(zhàn)爭。 小康：康，安。依禮而治的小安社會。

　　第26題 分析概括這段文字中所言小康社會的主要特點(diǎn)。

　　答案：“小康”社會是“大道既隱”之后，圣人對“禮”特別提倡的時(shí)代，是圣人用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代。

　　在社會所有制與政治目的上，“小康”是“天下為家”;

　　在人事制度上，“小康”則是世襲制，“大人世及以為禮”;

　　在精神文明建設(shè)上，“小康”則是圣人對“禮”特別提倡的時(shí)代，是用“禮”約束人欲、治理天下的時(shí)代;“小康”是“各親其親，各子其子”;

　　在物質(zhì)文明建設(shè)上，“小康”是“以(禮)設(shè)制度，以立田里”;

　　在社會治安上，“小康”是“城郭溝池以為固”，“謀用是作，而兵由此起”。

　　閱讀《白雪歌送武判官歸京》，回答下列試題。

　　北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時(shí)雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

　　第27題 描寫西域的寒冷有何用意?

　　答案：詩中處處寫雪，寫嚴(yán)寒，意在突出表現(xiàn)邊塞將士處境的艱難及其英勇無畏的精神，并希望武判官將詩帶回京城，使朝廷真切地感受到西域氣候之惡劣，從而達(dá)到替邊塞將士傳遞心聲的目的。

　　第28題 找出詩中的夸張句和比喻句，并說明其表達(dá)作用。

　　答案：這首詩中夸張的句子有“……狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝”幾句。這種夸張的手法把突如其來的寒冷生動地描繪出來，給人以身臨其境的感覺。詩中成功地使用了比喻修辭手法的是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”二句。這種比喻帶著奇妙的想象，把艱苦的西域從軍生活，染上了一層浪漫的色彩，表現(xiàn)了為了保衛(wèi)國家、甘于奉獻(xiàn)的樂觀豪邁的情懷。

　　第29題 詩中哪幾句寫人寒冷的感受?

　　答案：狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護(hù)鐵衣冷難著。

　　三、現(xiàn)代文閱讀：30-38小題，共30分。

　　閱讀小說片段，回答下列試題。

　　趙七爺是鄰村茂源酒店的主人，又是這三十里方圓以內(nèi)的唯一的出色人物兼學(xué)問家;因?yàn)橛袑W(xué)問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評的《三國志》，時(shí)常坐著一個(gè)字一個(gè)字的讀;他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般;常常嘆息說，倘若趙子龍?jiān)谑?，天下便不會亂到這地步了。七斤嫂眼睛好，早望見今天的趙七爺已經(jīng)不是道士，卻變成光滑頭皮，烏黑頭頂;伊便知道這一定是皇帝坐了龍庭，而且一定須有辮子，而且七斤一定是非常危險(xiǎn)。因?yàn)橼w七爺?shù)倪@件竹布長衫，輕易是不常穿的，三年以來，只穿過兩次：一次是和他嘔氣的麻子阿四病了的時(shí)候，一次是曾經(jīng)砸爛他酒店的魯大爺死了的時(shí)候;現(xiàn)在是第三次了，這一定又是他有慶，于他的仇家有殃了。

　　第30題 作者塑造這個(gè)人物形象的意圖是什么?

　　答案：通過這個(gè)人物，作者要說明辛亥革命雖然已進(jìn)行了多年，但農(nóng)村的封建勢力仍沒有從根本上受到摧毀和動搖，還存在著復(fù)辟的危險(xiǎn)。

　　第31題 從這段文字的描寫來看，趙七爺是個(gè)怎樣的人物?

　　答案：是一個(gè)頑固守舊派的代表，是一個(gè)迂腐而又深諳韜晦之計(jì)的、時(shí)刻夢想復(fù)辟的封建遺老。

　　第32題 這段文字是通過什么方法刻畫趙七爺這個(gè)人物的?

　　答案：肖像描寫、細(xì)節(jié)描寫。

　　閱讀詩歌片段，回答下列試題。

　　我看見一座大樓。

　　正面一道窄門敞開。門里一片陰森的黑暗。高高的門檻前站著一位姑娘……一個(gè)俄羅斯姑娘。

　　望不透的黑暗中散發(fā)著寒氣，隨著寒氣，從大樓里傳來一個(gè)慢吞吞的、不響亮的聲音：“啊，你要跨進(jìn)這道門檻來，想做什么?你知道里面有什么在等著你?”

　　“我知道，”姑娘這樣回答。

　　“寒冷，饑餓，憎恨，嘲笑，蔑視，侮辱，監(jiān)獄，疾病，甚至于死亡?”“我知道。”

　　“跟人們疏遠(yuǎn)，完全的孤獨(dú)?”

　　“我知道。……我準(zhǔn)備好了。我要忍受一切的痛苦，一切的打擊。”

　　第33題 分別說明“一座大樓”、“門檻”、“一位姑娘”都象征著什么?

　　答案：“一座大樓”象征著偉大而壯麗的革命事業(yè)(或當(dāng)時(shí)的俄國民族解放運(yùn)動);“門檻”象征著橫在革命征途上的艱難險(xiǎn)阻;“一個(gè)姑娘”則象征著勇于獻(xiàn)身的女革命者。

　　第34題 這段文字所表達(dá)的主旨是什么?

　　答案：通過一個(gè)富吁詩意的夢，通過一組象征性的形象，作品描寫了一個(gè)女革命者立志投身革命、不畏艱險(xiǎn)，不怕困難、勇于獻(xiàn)身的崇高精神。

　　第35題 從這段文字中，可以看出這位女革命者什么性格特征?

　　答案：具有不怕艱難困苦、敢于面對死亡、勇于獻(xiàn)身的高尚品格。

　　閱讀《日出》中的一段文字，回答下列試題。

　　黃省三 經(jīng)理!

　　潘月亭 石清，這是誰?他是干什么的?黃省三經(jīng)理，我姓黃，我是大豐的書記。李石清他是這次被栽的書記。

　　潘月亭 你怎么跑到這里來。(對李)誰叫他進(jìn)來的?李石清 不知道他怎么找過來的。

　　黃省三 (走到潘面前，哀痛地)經(jīng)理，您行行好，您裁人也不能裁我，我有三個(gè)小孩子，

　　我不能沒有事。經(jīng)理，我給您跪下，您得叫我活下去。

　　潘月亭 豈有此理!這個(gè)家伙，怎么能跑到這兒來找我求事。(厲聲)滾開!黃省三可是，經(jīng)理——

　　李石清起來!起來!走!走!走!(把他一推，倒在地上)你要再這樣麻煩，我就叫人

　　把你打出去。(黃望望李，又望望潘。)潘月亭滾，滾，快滾!真豈有此理!

　　第36題 本片段里出場的人物是誰?他們各自的身份是什么?

　　答案：黃省三：大豐銀行的小職員。李石清：銀行家潘月亭的秘書。潘月亭：大豐銀行的經(jīng)理，大資本家。

　　第37題 從這一片段中可以看出潘月亭是一個(gè)什么樣的人?

　　答案：潘月亭毫無人性、鐵石心腸、兇殘狠毒。

　　第38題 這段文字主要運(yùn)用了什么描寫方法來突出不同人物的特點(diǎn)?

　　答案：語言、動作。

　　四、作文(50分)

　　第39題 挪威人捕撈沙丁魚，抵港時(shí)若是活魚，賣價(jià)比死魚高出許多，所以漁民們千方百計(jì)地想讓魚活著抵港。但他們的種種努力都?xì)w于失敗，只有一艘漁船總能帶著活沙丁魚回到港內(nèi)。他們的方法很簡單：在魚槽里放進(jìn)一條鯰魚。原來，鯰魚進(jìn)入魚槽后，會因環(huán)境陌生而四處亂游，挑起摩擦;大量沙丁魚發(fā)現(xiàn)多了一個(gè)“異己分子”，自然也會緊張起來，加速游動;這樣一來，就能活蹦鮮跳地到達(dá)漁港。此現(xiàn)象即為“鯰魚效應(yīng)”。

　　請依據(jù)以上材料，自擬題目，寫一篇以議論為主的文章，不少于800字。

　　答案：略。


　　【結(jié)尾】以上就是關(guān)于2020年陜西成考《大學(xué)語文》專升本習(xí)題及答案的相關(guān)內(nèi)容，想了解更多關(guān)于陜西成考信息可關(guān)注陜西成考網(wǎng)。將為您提供陜西成考資訊、陜西成考學(xué)習(xí)方法及歷年真題。

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