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2019年生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考試常見考點(diǎn)：生物與光因子-陜西專升本

作者：鄔老師

　　2019年成人高考專升本生態(tài)學(xué)基礎(chǔ)考試常見考點(diǎn)：生物與光因子

　　1.光照強(qiáng)度對生物的生長發(fā)育和形態(tài)建成有重要影響。光照強(qiáng)度指單位面積上的光通量大小，它促進(jìn)植物組織和器官的分化，制約著器官的生長發(fā)育速度，使植物各器官和組織保持發(fā)育上的正常比例。動(dòng)物生長發(fā)育、繁殖和形態(tài)分化也對光強(qiáng)有一定反應(yīng)。由于光強(qiáng)在地球表面及群落內(nèi)部的分布是不均勻的，植物對光照強(qiáng)度的長期適應(yīng)形成了幾種不同光強(qiáng)生態(tài)類型：陽性植物、陰性植物和耐陰植物。

　　2.植物的生長發(fā)育是在日光的全光照射下進(jìn)行的，但是，光合作用的光強(qiáng)范圍只是可見光區(qū)，其中紅、橙、藍(lán)、紫光可以被植物吸收。這部分輻射稱為生理有效輻射。而綠光則很少被吸收利用，稱為生理無效輻射。不可見光中，波長小于380納米的是紫外光，波長大于760納米的是紅外光，紅外光與紫外光對于生物的生長具有重要影響。

　　3.由于地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)所造成的太陽高度角的變化.使能量輸入成為一種周期性變化，從而使地球上的自然現(xiàn)象都具周期性。大多數(shù)植物、動(dòng)物也由此而表現(xiàn)出晝夜節(jié)律現(xiàn)象。每天光照與黑夜交替稱為一個(gè)光周期.生物中普遍存在著光周期現(xiàn)象，即在自然選擇和進(jìn)化中各類生物所特有的對日照長度變化的反應(yīng)方式：植物、動(dòng)物都各自有自己的光周期現(xiàn)象。

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