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2020陜西成考專升本語文復(fù)習(xí)辨識(shí)和7類修改病句匯總

作者：鄒老師
　　【導(dǎo)讀】2020年陜西成考將于10月24日、25日考試，想要順利通過考試，自然少不了備考資料。陜西成考網(wǎng)特此整理了：2020陜西成考專升本語文復(fù)習(xí)辨識(shí)和7類修改病句匯總。

　　(1)語序混亂

　　語序混亂是指語言表述不符合語言的語法順序。這可以細(xì)分為多項(xiàng)定語的混亂、多項(xiàng)狀語的混亂、語意輕重的顛倒、邏輯順序的混亂以及修飾語沒有靠近被修飾語等。

　　(2)不搭配

　　不搭配包括主謂不搭配、謂賓不搭配和修飾語與被修飾語不搭配。

　　(3)成分殘缺

　　在辨識(shí)成分殘缺的病句時(shí)，要將重點(diǎn)放在句子主要的成分上。具體說，就是要盯住句子的主、謂、賓三大成分，特別要注意那些看上去好像是有主語和賓語的句子，而其中的主語卻是用一些介賓短語或動(dòng)賓短語充當(dāng)，但這些短語又不能做主語和賓語。比如：“在老師和同學(xué)的幫助下，使我進(jìn)步很快。”在這句話中，“在老師和同學(xué)的幫助下”是一個(gè)介賓短語，“使我”又是一個(gè)動(dòng)賓短語，這兩種短語都不能做主語，因此這句話就是一句缺主語的病句。

　　(4)成分贅余

　　成分贅余指的是成分多余。一個(gè)句子，缺成分不行，多成分也不行。

　　(5)結(jié)構(gòu)混亂

　　這種病句是指將兩句話的句子結(jié)構(gòu)混在了一起。

　　(6)表意不明

　　表意不明的病句，看上去沒有語法錯(cuò)誤，但是，句子的意思不單一，也就是人們常說的歧義句，這種句子容易讓人產(chǎn)生誤解。

　　(7)邏輯混亂

　　邏輯混亂的病句，一般包括不符合生活邏輯和自相矛盾兩種。

　　【結(jié)尾】以上就是2020陜西成考專升本語文復(fù)習(xí)辨識(shí)和7類修改病句匯總的所有內(nèi)容，更多專升本備考資料，敬請(qǐng)關(guān)注陜西成考專升本復(fù)習(xí)資料欄目。

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